热门：叶嘉莹：如果有来生我还做教师，仍教古典诗词

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日前，盛大的国际学术研讨会在天津南开大学举行。 这是一次特别的聚会，来自美国、加拿大、新加坡、日本、中国等8个国家和地区的国内外100位专家学者为了交流中国古典诗词研究、吟唱、教育等方面的心得和新知，在他们心中共同的师长讲台育人的工资

原国务院总理温家宝也寄信，以亲书叶的旧作《浣溪沙南开马蹄湖莲花作》为寿。 他还说:“你热心继承中国古典文化。 你后面有很多新学生。 你站在通往中国古典文化研究的道路上，勤奋求教。 你可以看到，在这条路上，越来越多的人埋头于研究，前进着。 ”。

叶嘉莹由怡和出席，风神气概依然令人赞叹。 老师穿着深色正装，开花，她教了无数学子清朗的声音，感谢参加者、朋友。 她说:“如果人重生了，我还得当教师，教古典诗词。 “莲实定心不死，人生老梦易变傻。 “”人生转眼就老了，我90岁了，如果能站在讲台上的话，我想继续这样的工作。 ”。

活动间隙，叶嘉莹在她的公寓接受了羊城晚报记者的采访。

听取调查

1

是

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打个招呼

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胃

真讨厌。 。 。 。

手动

但是还是要脚后跟。那你别说月亮是圆的，我觉得是圆的。 你自己先圆了，然后指望月亮不吃亏。

羊城晚报:之前流传下来的文化传承和修养，在养活人心的过程中能发挥什么样的作用呢？

叶先生:古诗积蓄了古代伟大诗人的心、智慧、品格、气概、修养，中国从以前就流传着“诗教”的语言。 我认为学习中国古典诗歌的有用性在于唤起联想良好、有更高前景的精神的长生不老之心。 其实，我觉得年轻人中有很多有才能的人，没有人能打开这扇门。 我觉得既然体会到了，如果不能传达的话，就对不起古人，对不起年轻人。

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我喜欢讲台之间有生命

羊城晚报:整理很多口述讲义会是很好的复印件。 那么，在课上讲授这些诗词，详细解说，事前准备原稿吗？

叶嘉莹:通常不准备。 我本来就没有准备演讲稿的习性。 这不仅仅是懒惰。 因为我本来就有成见。 我以为上课即兴发挥能体现诗中的活生命力，但先写下来再说，就会死在句子下。

在这里说，我现在不喜欢上课用ppt (电脑课件)。 因为，我本来希望能联想到自己内心的活动，生发。 但是，现在让你的老师写稿子，说哪个词，让你打哪个词，根据这个故事，我想我受到很大的限制。 我喜欢讲台之间，边说边写的生命。

羊城晚报:在中国古典诗词的教育、研究和创作中，你都成功了。 相比之下，你还是在教育方面最勤奋的吗？

叶嘉莹:这是肯定的。 自1945年以来，我一直没有中断地继续教书。 而且，这几十年来，与别人相比，我等于教了好几倍。 家庭教师是一所学校，但我教三所学校。 在北京是三所中学，在台湾是三所大学。

羊城晚报:这几个很有名，20世纪50年代的一个时期，几乎台湾最有名的大学、诗、词、曲、杜甫的诗苏辛语，都是你一个人包的。 怎么做？

但是北京北京北京北京也是。已经很好了。已经很好了。已经很好了。已经很好了。已经很好了。已经很好了。已经很好了。已经很好了。

只是，是的。已经。已经。已经。已经。已经。淡淡。淡淡。淡淡。淡也比淡2？ 但是还是3，作为徒劳，徒劳无功。 但是这次也是

3

作为

是

一是我20世纪40年代在辅仁大学学习时，记住的顾随先生一直保存和整理诗歌笔记本。 当时很多人欣赏大家老师的诗，只有我苦记，记录了老师的所有字。 所以我的同门史树青看了这些笔记本，说:“当时没有录音机，但你的笔记本就像现场录音一样！ ”。 这些笔记本和我一起辗转国内外，害怕旅行托运，每次随身携带都被视为“宇宙的唯一”。 最终交给了区先生的女儿区之京教授，整理发表了。

另一个是我去加拿大后认识到古诗咏唱的重要性，要求台湾老师戴君仁(静山)用最正式的咏唱来录磁带。 戴先生要求我们学生必应，他录了一个小时的诗吟诵，包括古今体，五七言诗。 当时的戴先生也老了，通篇的《长恨歌》，还有杜甫的秋兴八首从头到尾都在吟诵。 这盘磁带带回去了，台湾那边反而没有人留下。 我说，这才是真正的我们以前朗读的方法。

所以，我很高兴即使没什么用，什么案子也做不好，把这两个老师的案子做好。

4

中国古代人的修养并不是出去宣传的

羊城晚报:关于诗词的咏唱，其实是你晚年非常重视的另一件事。 我通过大会的发言和论文，认为现在学术界比较通行的观点，吟唱似乎也分为很多流派。 其中，有以你为首的自古以来就流传着真正的私塾风格，有吸收民谣唱妙技的，有吸收西洋音乐的，也有完全是自度曲的。 但是，除了你以外的一些人感觉更像是“咏唱”而不是纯粹的“吟唱”。 你觉得这个怎么样？

叶嘉莹:我们古人诗歌的咏唱，是心灵与心灵的交流，是我网民的心灵与诗人的心灵交流。 中国古代人的修养并不是出去宣传的。 你看中国古代的音乐，像古琴、瑟一样，在大法庭上广泛使用的演奏大厅里不合适。 我们中国的“行逆来顺受”，都是内向的，你自己的，正心诚意修身，是内在的追求。 所以中国的古典诗歌是吟唱，夜深人静，清风月夜，拿着古诗，把自己的心、感情、想法和那首诗融为一体。 大庭广众并不夸张地用声音做手势，心里完全感觉不到。 无论是什么东西，诗还是其他艺术，只要你的外表超过了你内心的感觉，那就是虚空。 所以我不赞成用夸张的做法来表现。

而且，我们中国的古诗是五言七语这首律诗的绝句，其基本形式几乎相同，所以没有很多花样，这不能说是唱一首调子的歌。 而且，古代人为什么要说出成章呢？ 也就是说，如果精通平仄的律和声调，说出来就符合格律。 格律不是束缚你，而是赋予你引起生发的力量。 李杜诗也是带着吟唱的声音创作的，为什么不用这个字，既有意思的关系，也有声音的关系。 而且，你这样斟酌的时候，不是纯粹的理性，而是你朗读的时候合声识别。

蚊子

没错，没错，没错，没错，没错，没错，没错，没错，然后，然后，然后，然后 然后，然后，然后，然后，然后，然后，然后，然后，然后，然后，然后，然后，然后，然后

5

所以

蚊子

打个比方，没什么，没什么，没什么，没什么，没什么，没什么，没什么，没什么，没什么，没什么，我现在，他们演讲和稿子，还没什么。 这是为什么？因为这是为什么？这是为什么？这是为什么？因为这是为什么？这是为什么？这是为什么？这是为什么？这是为什么？这是为什么？这是为什么？这是为什么？ 这是为什么？这是为什么？这是为什么？这是为什么？这是为什么？这是为什么？

只是，只是，只是，是我，4，作为我。

作为代表，中央也

30年来，她应邀在国内数十所大学巡回授课，举办了数百次古典诗词研讨会。 而且，她活跃在加拿大、美国、台湾等国家和地区的讲坛上。

在祖国继承优秀文化，传中华诗词，叶嘉莹于年回国定居。 南开大学正在建设集合了教育、科学研究、事务、生活的小楼，被称为“迦陵学舍”，被叶嘉莹先生居住采用。

2008年12月，叶嘉莹获得中华诗词学会第一届“中华诗词终身奖”，在颁奖仪式上说:“叶嘉莹是国内外有名的中国古典文学权威学者，是推动中华诗词在国内外流传的杰出代表。 她是把西方文论引入古典文学从事比较研究的优秀学者，其诗论具有新意，开辟了边界，在我国学术界产生了重大影响。 ”。

年12月，叶嘉莹获得了国家“中华之光——传达中华文化年度人物奖”，被誉为“在世界文化的大坐标下，定位了中国以前传达的诗学，她是白发老师，诗词的女儿”。

众家谈

包家驹(台湾长庚大学校长，叶嘉莹侄子):

父母多年前抛弃了我，我很不安，没什么担心的时候，幸好有阿姨。 在处理事情上总是告诉我，在生活的细节上像父母一样总是关心我，照顾我。

第一次知道阿姨是教授的是教加拿大英属哥伦比亚大学的办公室。 本来我的印象是，阿姨只不过是在家洗衣服擦地板，挂竹篮为女儿烤尿片，在厨房洗菜的女性。 在建设长庚医学院之前，聘请的国文老师中有人听了阿姨的课，我第一次注意到阿姨取得了这么高的成就。

阿姨的一生并不顺利。 年轻时经历过战乱，中年后不得不离开她熟悉的生活和商业环境，去美国和加拿大重新开始学术生活。 人生的坎坷和一定，很多人都经历过，但像我阿姨那样，在苦难的时候不责备人，从不放弃对生命的信仰和对知识的追求的热情，很少有人能以原谅和爱包容一切。

白先勇(着名作家):

我不是叶先生的正式徒弟。 在台湾大学的外文系学习时，经常去中国文系旁听叶先生的课。 我是旁听生，叶先生的古诗教诲真的给我开门，展示了中国古典诗词的美。 是她

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记者

手记

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